Inverted Classroom & Beyond 2020 Lehren und Lernen im 21. Jahrhundert

Die Konferenz „Inverted Classroom and beyond“ fand bereits acht Mal statt. Sie ist inzwischen ein nicht wegzudenkender Impulsgeber für die Weiterentwicklung des Inverted Classroom Modells sowie von innovativer Hochschuldidaktik im deutschen Sprachraum und darüber hinaus. Inverted Classroom Modell bedeutet, dass sich Lernende mit digital verfügbaren Materialien sowie mit damit verbundenen Aufgabenstellungen auf die Präsenzzeit vorbereiten. Die Präsenzzeit wird genutzt, um Schwerpunkte zu vertiefen, zu üben und anzuwenden. In allen Phasen spielen Peer Learning und Peer Assessment eine zentrale Rolle.

Ab 2020 wird diese Konferenz als DACH-Projekt weitergeführt und damit noch spannender und vielfältiger. 

Veranstalter ist die Pädagogische Hochschule Niederösterreich. Daher findet am 11. und 12. Februar 2020 die neunte „Inverted Classroom & Beyond“- Konferenz am Campus Baden bei Wien statt. Sie richtet sich an ein breites Publikum und wird von thematisch abwechslungsreichen Vorträgen und Workshops geprägt sein.

Themenschwerpunkte der Konferenz:

• Triebfeder Interdisziplinarität
• Didaktische Makerspaces
• Offene Bildungsressourcen & didaktische Muster
• Learning Analytics
• Virtual, Augmented & Mixed Reality
• Digital Literacy meets Sustainable Development Goals (SDGs)